本书首先从中国经济内外循环转换的逻辑作为出发点,讨论了供给侧结构性改革与需求侧高质量引导对于中国内外循环转换的内在机制。然后,从需求提升的角度分析了终身教育启动我国经济内外循环转换的重要作用,此部分既有对处在不同发展阶段和收入水平国家的终身教育的比较研究,也有特定经济体发展所引致的居民需求提升的内生要求。本书还以哈尔滨市老年大学、天津开发区社区学院、上海市老年大学等具体的部门为案例主体,分析了各自终身教育实践作为行动研究。最终,我们将若干从需求侧高质量引导居民消费水平提升的角度,得出中国经济内外循环顺利转换的若干具体措施与实施保障。