本著作聚焦跨文化交际能力的构成要素、评价和培养模式，在综述国内外理论和实践研究的基础上，对中国大学生的跨文化交际经历、跨文化书面沟通能力进行实证研究，并最终建构中国大学生跨文化交际能力构念，提出行之有效的跨文化交际能力评价和培养方式。本著作的主要内容有以下五个方面：（一）文化与交际的辩证关系（二）跨文化交际能力维度和描述语研究综述（三）中国大学生跨文化交际经历实证研究（四）中国大学生书面语篇跨文化交际能力研究（五）中国大学生跨文化交际能力评价和培养研究

刘丹，吉林省榆树人，1979年10月出生，黑龙江大学西语学院教师，博士，教授，硕士生导师。研究方向：英语教育、跨文化交际。《大学英语跨文化交际》国家精品课程主讲人，国家级一流课程负责人，获得国家级教学成果二等奖、中国外语微课大赛全国二等奖、“外教社杯”全国高校外语教学大赛黑龙江省一等奖。主持并参与项目二十余项；发表论文近二十篇；出版专著1部，编著3部；国家级十一五、十二五规划教材3部。