《学前儿童语言教学》一书共分九章。第一章为学前儿童语言教学概述，叙述了语言的本质与功能、学前儿童语言教学的意义等；第二章为学前儿童语言发展的阶段与特征，包括儿童语言学习的特点、学前儿童语音、词汇及语法的发展与教育；第三章为学前儿童语言教学的实施，包括目标与内容、原则与方法；第四至八章概述了学前儿童谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动及早期阅读活动；第九章为学前儿童语言教育的评价体系。
